根據學生身心發展規律,借鑒的道爾頓教育理念,因材施教,寓教于樂,為學生創設多功能的學習的教育環境。學校以“學習者為中心”,遵循“尊重天性,自主發展,促進學生全方面和諧的發展。同時化雙語教學為本園的特色,融合中外教育優勢,創辦有個性特質的學校,讓學生從小學起就得到標準英語聽、說、讀的全方面培訓。另外還針對未來社會發展的需要,開設禮儀課程,在提升幼兒美的鑒賞力的同時,更培養其大膽、自信、樂學、有愛心、善表現的情操,實現智商和情商的共同提升。