1、專業(yè)的教師 所有早教指導師都需經(jīng)過亞洲蒙臺梭利機構(gòu)培訓且取得培訓合格證才能上崗授課，具有專業(yè)的理論知識和授課技能。

2、優(yōu)質(zhì)的課程， 愛君早教課程以蒙臺梭利教育為主體，結(jié)合感覺統(tǒng)合訓練和奧爾夫音樂教育，根據(jù)嬰幼兒的不同發(fā)展，量身定制專業(yè)的個性化早教課程。

3、一對一的教育更有益 ，45分鐘課時只針對一個孩子，教師可以更好地指導和觀察孩子，孩子可以得到更多的學習機會和指導 機會，對孩子的發(fā)展益處更大。

4、上門服務可以省去您路途避免舟車勞頓，避免嬰幼兒因?qū)Νh(huán)境的不適應以及氣候變化而導致的疫力下降。

5、上門服務降低嬰幼兒在公共場合感染傳染病的風險 如水痘，紅眼病，流行性感冒，手足口等為流行傳染病。

6、時間自由靈活，依據(jù)客戶要求，靈活安排授課時間。

蒙臺梭利教育

課程內(nèi)容：蒙臺梭利教育主要以蒙臺梭利生活教育為主，借助蒙臺梭利的專業(yè)教具，對嬰幼兒進行基本動作訓練，照顧自己，照顧環(huán)境，照顧他人和社交行為五大方面進行專業(yè)訓練，以培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、自信心。
課程目的目的：培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、自信心。

感覺統(tǒng)合課程

課程內(nèi)容：通過專業(yè)的課對嬰幼兒視覺，觸覺，味覺，嗅覺，聽覺和前庭覺進行刺激和訓練，使嬰幼兒的感知覺得到程度的發(fā)展，使兒童的感受性更加敏捷、準確、精練。
課程目的：通過對嬰幼兒感知覺方面進行專業(yè)科學的訓練促進幼兒腦功能得到良好的發(fā)展，訓練嬰幼兒的注意、比較、觀察和判斷能力，使嬰幼兒的感受性更加敏捷、準確、精練，從而有益于智力的開發(fā)。

奧爾夫音樂課程

課程內(nèi)容：在音樂課程中，通過充滿活力的音樂，豐富的視覺、聽覺的刺激，配合各種身體動作、手勢來讓寶寶體驗音樂、表現(xiàn)音樂。不僅開發(fā)寶寶的音樂潛能，還對寶寶的動作能力、智力和社會能力的發(fā)展有重要的促進作用。